LA CALÇOTADA

Ayer hicimos una calçotada. Primero sacamos los calçots del huerto que habíamos estado cuidando estos meses.

 Anotamos los ingredientes de la salsa de calçot. Después encendimos un fuego y preparamos los  calçots. Empezamos a poner los calçots en las parrillas.





















 Mientras tanto estábamos haciendo la salsa.









Luego sacamos los calçots de las parrillas.

 Entre tanto habíamos hecho una fideua.  Ummmmm, todo estaba delicioso.










 Hicimos una mini-tirolina. Adiós chic@s

UN SÁBADO EN EL HUERTO

Hoy hemos estado en el huerto Clemente, Iria y Maria. Se ha estado repartiendo el estiércol por las parcelas.
Iria ha estado muy trabajadora ....

Iria ayudándose de la pala y la carretilla nueva.

Uff ... cuánto estiércol ...

Ya está bien cargado ...

Clemente lo ha estado repartiendo por los calçots, las fresas y más ...

Mientras también estuvimos haciendo fotos de algunas coliflores que están en plena producción ...

Y en todo este trabajo hemos estado acompañados por una pequeña mariposa que estaba jugueteando por allí ....

 

EL ESTIÉRCOL LLEGA AL HUERTO ESCOLAR


Hoy Nando y Clemente han ido a por estiércol de caballo que nos ha dado Chencho, un vecino del pueblo.
Los dos han estado descargando la furgoneta de Nando. Mientras Iria y Maria estaban transplantando unas plantas de menta.

Así ha quedado de bien puesto el estiércol en el huerto

Ahora nos queda empezar a repartirlo ...

ROSA DE LOS VIENTOS

Después de traer las piedras hicimos en el cuaderno de mates un boceto de la rosa de los vientos.

Para ello usamos: lápiz, goma y compás.

Ya en el huerto usamos una piedra para marcar las lineas y un palo atado a una cuerda que usamos de  compás.

 Una vez trazadas las lineas comenzamos a poner las piedras y faltaban, así  que fuimos a por más (piedras) pero antes las contamos, ¿para qué? pues para calcular cuantas piedras tenía que traer cada  un@. Al final quedamos en que cada un@ traía 30 piedras (uf) y nos llevamos las mochilas para llenarlas de PIEDRAS (aaaaah!) en marcha. Una vez en el río nos pusimos manos a la obra,  algun@s cogimos 40 hasta 50 piedras, nos sentíamos orgullos@s de nosotr@s  pero... después descubrimos por qué no teníamos que coger tantas piedras (uf, pesaban). Tuvimos que hacer muuuuuchas pausas.

 Una vez en el huerto terminamos de hacer la rosa de los vientos. Tras mucho esfuerzo la terminamos  decorándola con flores y nos quedó preciosa. 

LLEGA LA PRIMAVERA ...

Un tulipán y un narciso  han florecido hoy en el huerto ...

 

NUESTRA ESTACIÓN METEOROLÓGICA

Por las mañanas  solemos salir a la calle para ver la
 nubosidad.










 Vemos lo que ha llovido gracias a nuestro
pluviómetro.










 Comprobamos la temperatura con el termómetro
de máximas y mínimas.










A parte buscamos de dónde viene el viento.

 Intentamos hacer una veleta pero no funciona bien porque es muy sencilla.














  Nos compramos un termómetro nuevo, pero nos da lo mismo porque está en un sitio muy protegido.

 También probamos a hacer un anemómetro, pero pesa mucho y no funciona bien.

INVIERNO

Llega el frío antes de Navidad. Por las mañanas, cuando bajamos al huerto, vemos que las plantas están heladas. Por la noche hemos estado bajo cero.
Hemos bajado al huerto un día de helada y hemos hecho fotos artísticas, os mandamos unos ejemplos preciosos.

Al volver de vacaciones navideñas, los peques han sembrado guisantes de gancho ecológicos.


    
















Luego han recolectado flores de caléndula para hacer una especie de bálsamo que le llamaremos Bálsamo Lusanai (que es nuestro nombre).















Hoy hemos bajado los de primaria para poner más ajos, porque no teníamos muchos sembrados. Como eran ecológicos y no estaban tratados nos hemos encontrado alguna cabeza con los dientes llenos de mohos y ¡claro! esos no los hemos puesto, nos los hemos llevado a clase para mirarlos por la lente binocular.

Marc se ha llevado a clase un gusanito y hemos empezado a hacer un esquema muy grande para clasificar a los seres vivos y descubrir en qué cajón de ese "armario" colocaríamos a nuestro amigo el gusano. De momento entre los invertebrados, pero ¿dónde concretamente? Cuando lo tengamos claro ya os lo contaremos.